La práctica de actividades lúdicas para fortalecer el desarrollo motor fino en niñas y niños de 4 a 5 años de la escuela de educación básica Alonso de Mercadillo de la ciudad de Loja, periodo 2014-2015

Abstract

El presente trabajo investigativo tiene como título principal, la práctica de actividades lúdicas para fortalecer el desarrollo motor fino en niñas y niños de 4 a 5 años de la Escuela de Educación Básica Alonso de Mercadillo de la ciudad de Loja, periodo 2014-2015; por ello se ha planteado como objetivo general: Determinar la eficacia de la práctica de actividades lúdicas para fortalecer el desarrollo motor fino en niñas y niños de 4 a 5 años; la presente investigación es de tipo de estudio descriptivo y correlacional, los métodos utilizados fueron: inductivo-deductivo, analítico-sintético, y cuantitativo o tradicional, las técnicas que se emplearon fueron: la encuesta, el test y post-test, los instrumentos aplicados son: cuestionario de la encuesta y el test de dexterímetro de Goodard. Los procedimientos que se siguieron fueron de carácter institucional, basados en el Reglamento de Régimen Académico de la Universidad Nacional de Loja, permitiendo así obtener los permisos correspondientes para desarrollar la investigación. La población con la que se trabajó fueron tres maestras del nivel inicial dos A, B, y C y 23 niñas y niños del nivel inicial dos paralelo C, de la Escuela de Educación Básica Alonso de Mercadillo. Para la presente investigación se ha concluido: Que se debe trabajar con actividades lúdicas como los juegos de construcción y los de habilidad y destreza, porque permiten que niñas y niños de 4 a 5 años adquieran un desarrollo motor básico para su edad; y que las actividades lúdicas deben ser utilizadas como herramientas metodológicas, porque benefician el desarrollo de las diferentes áreas evolutivas del pequeño, en especial el área motriz fina, lo cual se verificó con los resultados obtenidos en el post-test.