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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2014	La actividad lúdica y su incidencia en la creatividad de las niñas y niños de primer año de educación básica de la escuela fiscal mixta Juan María Riofrío de la cuidad de Loja período 2011-2012	Ayora Fernandez, Amable Guillermo; Chicaiza Delgado, Patricia Elizabeth
2014	El juego como estrategia didáctica para el proceso de socialización de las niñas y niños de primer año de educación básica en el centro de educación infantil “José Miguel García Moreno” de la ciudad de Loja. Periodo 2012- 2013. Lineamientos alternativos	Alejandro Cortes, Daisy Alicia; Maldonado Luzuriaga, Mónica Elizabeth
2014	El juego como terapia en el proceso didáctico del área de estudios sociales en los estudiantes de cuarto y quinto grados de educación general básica de la escuela fiscal mixta “María Montessori”, sección matutina, parroquia Malacatos, cantón Loja. Período lectivo 2012-2013	Arévalo Torres, José Luis; Rivera Vega, Celene Priscila
2014	La actividad lúdica como estrategía metodológica para el aprendizaje significativo en el área de la matemática de los niños y niñas del 5to año de educación general básica de la escuela “Lauro Damerval Ayora” nº2 de la ciudad de Loja, durante el periodo lectivo 2013-2014	Arévalo Torres, José Luis; Valladares Ruiz, Marjorie Tatiana
2014	La actividad lúdica y su relación con el desarrollo psicomotriz de los niños y niñas de primer grado de educación general básica de la unidad educativa “Jefferson” de la ciudad de Riobamba, período lectivo 2013-2014	Aguirre Villacís, Carmen Alicia; Moreano Zamora, Francisco Ramón
2014	Los rincones de trabajo como actividad lúdica y su relación con el aprendizaje de los niños y niñas de nivel 2 de la escuela fiscal “José Antonio Campos“, del cantón Zapotillo, provincia de Loja, en el período 2014 – 2015.” Lineamientos propositivos	Muñoz Vallejo, María Lorena; Sánchez Rogel, Wilma Elizabeth