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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
9-nov-2023Estrategias didácticas constructivistas para la generación de aprendizajes significativos en los estudiantes, en la asignatura de Química. Periodo académico 2022-2023Gahona Aguirre, Irene Mireya; Rojas Paredes, Anthony Vinicio
13-mar-2023Pausas activas: alternativa didáctica para fortalecer la motivación en el quinto grado de Educación General BásicaCartuche Andrade, Manuel Polivio; Sanmartín Zaruma, Celenia Nathalí
20-mar-2023La motivación y su incidencia en el rendimiento académico de Estudios Sociales, Sexto grado, Escuela Padre Julián Lorente, Loja 2022-2023Arévalo Torres, José Luis; González Sarmiento, Tania Maricela
8-nov-2023Gamificación como estrategia de enseñanza para potenciar los aprendizajes en el bloque de prácticas deportivas en estudiantes de séptimo grado, Loja, 2023.Correa Contento, Ramiro Andrés; Ludeña Montaño, Geovanny Patricio
16-mar-2023El juego dirigido para la motivación del aprendizaje en el 7mo grado A, de la escuela Zoila Alvarado de Jaramillo, Loja 2022-2023.Espinoza León, Mariana Elizabeth; Santín Pineda, Cristian David
14-sep-2023La motivación en el aprendizaje de Lengua y Literatura en los estudiantes de sexto grado “B”, escuela “Miguel Riofrío” de Loja, 2022-2023Acaro Camacho, Bernardino; Loaiza Román, Dayana Madeley
12-dic-2023Uso de la gamificación como estrategia didáctica en el área de Lengua y Literatura para generar la motivación y atención en los niños de cuarto grado EGB de la Unidad Educativa Fiscomisional San Francisco de Asís de la ciudad de Loja, año lectivo 2022-2023.Maldonado González, Marlon Alexander; Fierro Loaiza, Josselyn Alexandra
11-dic-2023Uso de la gamificación como estrategia de motivación en el proceso de enseñanza – aprendizaje de los estudiantes de octavo grado de educación general básica en el área de educación cultural y artística de la Unidad Educativa Particular Santa Mariana de Jesús de la ciudad de Loja, año lectivo 2022- 2023.Maldonado González, Marlon Alexander; Garcés Ludeña, Samira Claribel

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