La planificación institucional y su incidencia en el desarrollo académico y administrativo del Colegio Técnico Agropecuario “Macará”, del cantón Macará, de la provincia de Loja. Período lectivo 2008-2009. Lineamientos alternativos.

Abstract

El objetivo que orientó el trabajo de investigación es el de determinar la incidencia de la planificación institucional en el desarrollo académico y administrativo del Colegio Técnico Agropecuario “Macará”, del Cantón de Macará, en el año lectivo 2008-2009. En el desarrollo de la investigación, se utilizaron los métodos: inductivo, deductivo, analítico, sintético y comparativo, los cuales permitieron procesar e interpretar la información, definir conclusiones, y proponer los lineamientos alternativos que pretendan dar respuesta a la problemática investigada. Es importante señalar que los resultados de mayor significación y relevancia, como producto de la exposición y discusión de resultados de la investigación, son los siguientes: la planificación de la institución no se la realiza en forma técnica, lo que origina el desperdicio de recursos disponibles; no se ha ejecutado el Plan Educativo Institucional (P.E.I.); ni tampoco, se ha reformado el reglamento interno del colegio. En base a las conclusiones de la investigación realizada, se propone como lineamientos alternativos: La socialización y actualización el Reglamento Interno, y, la socialización y rediseño del Proyecto Educativo Institucional, que se constituyen, de este modo, en herramientas de gestión de los directivos para enrumbar a la institución hacia una educación de calidad.