La función directiva y su incidencia en la planificación académica y administrativa del Colegio Nacional “Eloy Alfaro” de Cariamanga, cantón Calvas, provincia de Loja, en el período 2008 - 2009. Lineamientos alternativos

Abstract

La Investigación realizada tiene como objetivo “determinar la incidencia del ejercicio de la función directiva en la Planificación Académica y Administrativa del Colegio Nacional “Eloy Alfaro”, de Cariamanga, cantón Calvas, provincia de Loja, en el período 2008 - 2009”. Tuvo como principal técnica para la recolección de datos, la encuesta; y como instrumento el cuestionario el mismo, que fue aplicado al personal Docente y al personal Administrativo, para determinar el accionar, de los Directivos de la institución.

El análisis de la información se lo realizó utilizando los métodos, inductivo, deductivo, analítico, científico y estadístico.

Como resultados se ha establecido; que, sí incide la función directiva en la Planificación Académica y Administrativa en el Colegio Nacional “Eloy Alfaro”.

El personal Docente, está consiente que la Planificación Académica, produce mejoramiento en el proceso de enseñanza - aprendizaje.

Así mismo se ha detectado algunas debilidades como: falta de una cultura de la planificación, no existe una pertinente revisión del Proyecto Educativo Institucional, y falta de gestión para capacitación, para una adecuada aplicación del modelo Constructivista, adoptado por la institución en el PEI; en relación al personal Administrativo, existe una adecuada comunicación y un buen clima institucional para mejorar la planificación dentro de esta área.

Culminada la Investigación se pudo llegar a conclusiones como: • La gestión en el campo de la Capacitación, no es orientada exclusivamente al modelo pedagógico que adoptó el Colegio investigado.

• Existe una acertada integración del personal Administrativo a los compromisos institucionales.

De igual manera se proponen lineamientos alternativos para corregir errores y fortalecer aciertos.