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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2010Análisis del desempeño profesional del docente y su relación con el desarrollo curricular en la escuela de idiomas, especialidad inglés de la facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, de la Universidad Central del Ecuador. En el primer trimestre del periodo 2007 – 2008Merino, Wilman; Díaz Encalada, James Adolfo; Pinto Yépez, Lauro Ángel
2012Uso del modelo tecnológico y diseño instruccional en cursos virtuales para el logro de aprendizajes significativos de informática en el nivel de bachillerato del Colegio Militar Tcrn. Lauro Guerrero de la ciudad de Loja, periodo octubre 2011 - febrero 2012. Lineamientos alternativosTituaña Carrión, Luis Rodrigo; Banda Álvarez, Gloria Karyna
2011La utilización del juego como recurso metodológico para el desarrollo del lenguaje oral de los niños y niñas de 3 a 4 años de edad, que asisten al centro de desarrollo infantil “Infancia Universitaria“, periodo marzo-junio del 2010. Lineamientos alternativosCabrera Iñiguez, Oscar; Alejandro Cortés, Daisy Alicia; Padilla Guamán, María Isabel
2011Lineamientos de un modelo de enseñanza del idioma inglés en la modalidad E-Learning para los estudiantes de postgrado, talleres 1 y 2, de la Universidad Nacional de LojaCabrera A., Ángel B.; Peñaranda Requelme, Rocío Esperanza
2013INCIDENCIA DE LAS POLÍTICAS INSTITUCIONALES DE COMUNICACIÓN DE LA CIENCIA, EN LA DIVULGACIÓN DE LOS PROCESOS DE INVESTIGACIÓN GENERATIVA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA, PERIODO 2007 – 2009. PROPUESTA ALTERNATIVATapia Godoy, Miguel; Guaillas Patiño, Kléver Ebelio; Maldonado Tapia, Segundo Fidel
2011Influencia de la internet en la interacción del proceso enseñanza aprendizaje de las alumnas de la carrera de gestión secretarial contable de la modalidad semipresencial del Instituto Superior Tecnológico “Beatriz Cueva de Ayora”. Periodo 2009-2010Merino Alberca, Wilman; Aguirre Carrión, Olga Esperanza; Carrión Cevallos, Sandra Lorena
2013La evaluación de los aprendizajes aplicada por los docentes y su incidencia en el logro de aprendizajes significativos en los estudiantes del décimo año de educación básica del centro artesanal nocturno Catamayo. Período 2010–2011. Lineamientos alternativosIng. Wilman Vicente Merino Alberca, Mg.Sc..; Quito Coronel, Ruth Beatriz
2013Aplicación de técnicas de comunicación oral y su incidencia en el desarrollo del pensamiento crítico de los estudiantes del 8v0, 9no y 10mo años de Educacion General Básica del Colegio Nocturno Pío Jaramillo Alvarado en el área de lengua y literatura , en el período lectivo 2010 – 2011. Lineamientos alternativosDr. Mg. Sc. Manuel Lizardo Tusa Tusa; Pesantez Armijos., Carmen Lucia
2010El ejercicio de la función directiva y su incidencia en el desarrollo académico y administrativo de la Unidad Educativa Fiscomisional “María Auxiliadora” de la ciudad de Cariamanga, cantón Calvas, provincia de Loja, período 2008-2009. Lineamientos alternativosMg. Sc. Washington Espinoza; Loaiza Loaiza, Carmen Elena
2012Estrategias que animan a la lectura y contribuyen a la comprensión y hábito de leer, en los estudiantes del séptimo año de educación básica, de la escuela Dr. Manuel Benjamín Carrión de la ciudad de loja, durante el año lectivo 2011-2012. Lineamientos propositivos.Dra. Mercedes Silvana Peña Unda, Mg.Sc.; Lapo Chamba, Mariana de Jesús

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