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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorLcda. María Eugenia Rodríguez Mg. Sc.en_US
dc.contributor.authorCHAMBA TRONCOS, DUNYA JESÚS-
dc.contributor.authorORTIZ DÁVILA, PIEDAD ESTHER-
dc.date.accessioned2013-10-21T05:13:17Z-
dc.date.available2013-10-21T05:13:17Z-
dc.date.issued2012-
dc.identifier.urihttp://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/3903-
dc.description.abstractLa presente investigación de carácter descriptiva, denominada: “LA EXPRESIÓN PLÁSTICA Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO DE LA PRE-ESCRITURA EN LAS NIÑAS Y NIÑOS DE PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ESCUELA FISCAL “AMAZONAS”, DE LA CIUDAD DE ZAMORA, AÑO LECTIVO 2009-2010”,tiene como objetivo general: Dar a conocer a las maestras y padres de familia, que la Expresión Plástica favorece de manera positiva al desarrollo de la pre-escritura en las niñas y niños de Primer Año de Educación Básica. Los métodos que orientan el desarrollo de la investigación fueron: científico, inductivo, deductivo, analítico, sintético. Así como la aplicación de la estadística descriptiva. Las técnicas que se utilizaron fueron: encuestas aplicadas a las maestras para conocer su criterio sobre la influencia de la expresión plástica en el desarrollo de la pre-escritura en los infantes. Además, una guía de observación práctica, sobre el mismo tema aplicada a una muestra de 91 alumnos de Primer Año de Educación Básica. El resultado de esta investigación se respalda en un marco teórico construido a través de métodos científicos, los mismos que determinaron que el 23.7% de las niñas y niños, presentan un nivel de poco satisfactorio en el desarrollo de la pre-escritura, cuyos indicadores principales son: Falta de dominio de la mano, disociación digital y escasa coordinación viso-motriz. Las recomendaciones están dirigidas a la institución educativa involucrada en el problema y a las docentes del primer nivel, para que apoyen a las niñas y niños a mejorar el aprendizaje de la pre-escritura a través de la aplicación de técnicas específicas de expresión plástica.en_US
dc.language.isospaen_US
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.titleLA EXPRESIÓN PLÁSTICA Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO DE LA PRE-ESCRITURA EN LAS NIÑAS Y NIÑOS DE PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ESCUELA FISCAL “AMAZONAS”, DE LA CIUDAD DE ZAMORA, AÑO LECTIVO 2011-2012.en_US
dc.typebachelorThesisen_US
dc.tipo.spabachelorThesises_Es
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