LA INVESTIGACION FORMATIVA EN EL SAMOT

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	SILVA VALAREZO, BETTY	-
dc.date.accessioned	2013-06-04T23:16:28Z	-
dc.date.available	2013-06-04T23:16:28Z	-
dc.date.issued	2010	-
dc.identifier.uri	http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/387	-
dc.description.abstract	Una de las características de la época social actual que estamos viviendo en el Ecuador, es una constante preocupación por la calidad de la educación. En el Sistema Académico Modular por Objetos de Transformación SAMOT, implementado por la Universidad Nacional de Loja desde 1990, la investigación ocupa un lugar preponderante, ya que permite profundizar el conocimiento de la realidad en correspondencia con el Objeto de transformación construido desde la problemática del entorno universitario; a ese proceso de investigación donde participan docentes y estudiantes, se lo denomina investigación formativa.	en_US
dc.language.iso	spa	en_US
dc.publisher	REVISTA DE LA ASOCIACION DE PROFEORES AEIRNNR	en_US
dc.title	LA INVESTIGACION FORMATIVA EN EL SAMOT	en_US
dc.type	Article	en_US
dc.tipo.spa	Article	es_Es
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