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https://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/32334| Título : | Violencia intrafamiliar y su incidencia en el aprendizaje de los estudiantes de la Escuela de Educación Básica Roberto Muñoz Malo, periodo 2024-2025 |
| Autor : | Guzmán González, Dolores Karina Erreyes Celi, Lisseth del Cisne |
| Palabras clave : | TRABAJO SOCIAL VIOLENCIA INTRAFAMILIAR APRENDIZAJE ESTUDIANTE |
| Fecha de publicación : | 7-abr-2025 |
| Editorial : | Loja |
| Resumen : | En el presente estudio su objetivo fue Investigar como incide la violencia intrafamiliar en el aprendizaje de los estudiantes de la Escuela de Educación Básica Roberto Muñoz Malo. Se aplicó la encuesta a los padres de familia y una entrevista a los docentes, donde los resultados reportan que existen casos de violencia intrafamiliar en la escuela “Roberto Muñoz Malo, atribuidos a problemas económicos, académicos, de salud, familiares, emocionales, y falta de interés de los estudiantes en actividades, además se determinó que la violencia afecta negativamente a los estudiantes en el ámbito educativo. Es por ello que es pertinente el estudio de estos factores que se están viviendo en este contexto que afectan negativamente en el desempeño, desarrollo emocional, integral de los estudiantes, de tal manera desde mi perspectiva general como personal su intervención debe ser urgente e integral. A demás, en la presente investigación se plantean objetivos claros y precisos como Conceptualizar teóricamente la relación existente entre la violencia intrafamiliar y su incidencia en el aprendizaje, describir las principales consecuencias que conlleva la violencia intrafamiliar en el aprendizaje, y finalmente elaborar una propuesta de intervención Social enfocada en la prevención de la violencia intrafamiliar y su incidencia en el aprendizaje de los estudiantes. Por consiguiente, la metodología utilizada en el presente trabajo de investigación es de tipo cuantitativo y cualitativo debido a que mediante el empleo de encuestas y entrevistas se logró determinar las consecuencias que conlleva la violencia intrafamiliar y su incidencia en el aprendizaje de los estudiantes de la escuela Roberto Muñoz Malo. Se concluye, que la violencia intrafamiliar es una problemática presente en la escuela Roberto Muñoz Malo, afectando a la concentración y aprendizaje de los niños, requiriendo una intervención urgente |
| Descripción : | The objective of this study was to investigate how domestic violence affects the learning of students at the Roberto Muñoz Malo School of Basic Education. The survey was applied to parents and an interview with teachers, where the results report that there are cases of domestic violence in the school “Roberto Muñoz Malo, attributed to economic, academic, health, family, emotional problems, and lack of interest of students in activities, it was also determined that violence negatively affects students in the educational environment. That is why it is pertinent to study these factors that are being experienced in this context that negatively affect the performance, emotional and integral development of students, so from my general and personal perspective, their intervention should be urgent and comprehensive. In addition, this research has clear and precise objectives such as to conceptualize theoretically the relationship between domestic violence and its impact on learning, to describe the main consequences of domestic violence on learning, and finally to develop a proposal for social intervention focused on the prevention of domestic violence and its impact on student learning. Therefore, the methodology used in this research work is quantitative and qualitative because through the use of surveys and interviews it was possible to determine the consequences of domestic violence and its impact on the learning of students at the Roberto Muñoz Malo school. It is concluded that domestic violence is a problem present in the Roberto Muñoz Malo school, affecting the concentration and learning of children, requiring urgent intervention |
| URI : | https://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/32334 |
| Aparece en las colecciones: | UED |
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