La enseñanza de circuitos eléctricos con el uso de la plataforma Tinkercad en estudiantes de segundo de bachillerato

Abstract

La educación enfrenta constantemente cambios acelerados, especialmente con el uso de herramientas tecnológicas que facilitan la enseñanza y aprendizaje de contenidos sobre circuitos eléctricos. En este sentido, la investigación analiza los procesos de enseñanza de circuitos eléctricos utilizando la plataforma Tinkercad. Para el desarrollo de la investigación se consideró un enfoque mixto, para abordar la fundamentación conceptual de las categorías de estudio, y, el estudio de campo; los métodos utilizados fueron la revisión documental y el método empírico; la recolección de información se realizó mediante el método y técnica de la encuesta. Los resultados obtenidos enmarcan documentalmente a la educación como el proceso de enseñanza que interviene en el desenvolvimiento del comportamiento, por otra parte, en la fase de campo se corrobora la importancia de la plataforma Tinkercad y su diseño de actividades para el proceso de enseñanza de circuitos eléctricos. De esta manera, el uso de herramientas tecnológicas es esencial en el proceso de enseñanza y aprendizaje; ya que, crea un ambiente virtual en el cual los estudiantes pueden explorar diversas situaciones en el marco del currículo académico