Implementación del Pocket Lab ADALM1000 en la enseñanza de teoría de circuitos en Ingeniería Electromecánica

Abstract

La presente investigación surge de la necesidad de evaluar e implementar el Pocket Lab ADALM1000 y sus complementos como herramienta pedagógica para la enseñanza de la teoría de circuitos eléctricos en la carrera de Ingeniería Electromecánica. El estudio se enfoca en identificar y establecer los requerimientos para la elaboración y adaptación de guías prácticas, con el objetivo de proponer una metodología que combine cálculos teóricos, simulación, análisis y mejora del factor de potencia, y experimentación, aplicada al estudio de circuitos eléctricos. La metodología comprendió inicialmente la investigación bibliográfica de las funcionalidades del Pocket Lab ADALM1000 y sus complementos. La segunda fase consistió en establecer los requerimientos para elaborar las guías, tomando como referencia el modelo de prácticas del laboratorio de taller eléctrico y adaptándolo a esta herramienta. La tercera fase incluyó el desarrollo de guías en formato Live Scripts de MATLAB, incorporando conceptos fundamentales de circuitos de corriente continua y alterna. Las guías se complementan con herramientas de simulación y experimentación, como LTspice, Alice y MATLAB, proporcionando un entorno de aprendizaje intuitivo. Su implementación busca fortalecer los conocimientos teóricos y desarrollar habilidades técnicas y analíticas esenciales para el desempeño profesional.