El Autismo y COVID-19

Abstract

El Trastorno del Espectro Autista (TEA), está caracterizado por un déficit cognitivo, en las relaciones interpersonales, la comunicación, y conductas estereotipadas. Se manifiesta en los primeros años de la infancia y perdura toda la vida. La sintomatología interfiere con sus funciones cotidianas, prefieren las rutinas bien establecidas, por lo que, los cambios bruscos generan gran malestar, como el confinamiento y demás restricciones vividas en la pandemia COVID-19 que trajo consigo una variedad de alteraciones que afectó su salud tanto física como mental. El presente estudio tuvo como objetivos identificar los principales factores de riesgo que influyen en el origen del autismo; establecer las principales consecuencias psicológicas que el COVID-19 desencadenó en personas con autismo y; diseñar una guía informativa dirigida a padres de personas con autismo, sobre estrategias para el manejo de la irritabilidad y estereotipias de sus hijos en situaciones inesperadas. Se empleó el método de síntesis bibliográfica, se basó en un enfoque cuantitativo, de tipo correlacional con diseño no experimental y de corte transversal. Para la búsqueda de información se utilizaron bases de datos como Scielo, Redalyc, Dialnet, y Pubmed. Los resultados obtenidos arrojaron que existen factores de riesgo tanto biológicos como psicosociales asociados al origen del autismo y que la pandemia del COVID-19 tuvo un impacto negativo para los individuos con TEA, desencadenando un sinnúmero de alteraciones como ansiedad, irritabilidad, conductas agresivas, alteración del sueño y alimentación, entre otras. Por ello, se vio la importancia de crear una guía que brinde estrategias a los padres para que puedan ayudar a sobrellevar los desafíos que presenten sus hijos en crisis futuras o en situaciones inesperadas