Total Physical Response (TPR) and English language vocabulary among middle basic education students at an educative institution in Loja, school year 2023-2024

Abstract

El vocabulario es un componente esencial en el aprendizaje de un idioma, ya que facilita la comunicación efectiva y el entendimiento entre los hablantes, por lo que es fundamental que se busque estrategias para mejorarlo. En consecuencia, este estudio tiene como objetivo mejorar el vocabulario del idioma inglés entre los estudiantes de una institución pública a través de la implementación del método de Respuesta Física Total (TPR). Para lograr este objetivo, se empleó un enfoque de método mixto, un estudio de investigación acción, involucrando a 27 estudiantes de una institución pública en Loja, Ecuador con un nivel de inglés A1.2 durante un período de intervención de seis semanas. Los métodos de recolección de datos incluyen pruebas previas y posteriores, notas de campo para datos de observación y cuestionarios para recopilar las percepciones de los estudiantes. Los hallazgos indican que la integración de la Respuesta Física Total mejora el aprendizaje de vocabulario. En cuanto a su efecto, la TPR tiene un impacto positivo en la adquisición de vocabulario, ya que aumenta la participación de los estudiantes y hace que el proceso de aprendizaje sea más dinámico. Al explorar las experiencias de los estudiantes, el uso de TPR en el aprendizaje de vocabulario en inglés fue generalmente muy positivo y las actividades que apoyaron este método fueron canciones, juegos de círculo, Simón dice y narración de cuentos, que contribuyeron a una mejora en sub aspectos del vocabulario como la ortografía, las asociaciones, las funciones gramaticales y las colocaciones. Por ende, los estudiantes mostraron mayor motivación, mejor comprensión y retención de nuevas palabras. Se recomienda utilizar la Respuesta Física Total en las clases de inglés para mejorar los resultados educativos de los niños. Palabras clave: Actividades de TPR, jóvenes estudiantes, efectividad de la TPR, aprendizaje de vocabulario