LA PROBLEMÁTICA DE LA EDUCACION AMBIENTAL EN EL ECUADOR Y LA NECESIDAD DE UN NUEVO PERFIL DOCENTE PARA ENFRENTARLA

MERINO ALVERCA, WILMAN VICENTE

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	MERINO ALVERCA, WILMAN VICENTE	-
dc.date.accessioned	2013-05-29T22:31:16Z	-
dc.date.available	2013-05-29T22:31:16Z	-
dc.date.issued	2012	-
dc.identifier.uri	http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/318	-
dc.description.abstract	En el artículo se analiza cómo la educación medioambiental en Latinoamérica y particularmente en la Región Sur del Ecuador adolece de varias problemáticas, entre las que se destaca la falta de un adecuado perfil docente. Para ello, como estrategia para la formación en las diferentes modalidades y niveles educativos, se propone cambiar los modelos pedagógicos e implementar un sistema inter y transdisciplinario; así como, propiciar cambios en el comportamiento y actitud de autoridades educativas y del propio docente, frente al medioambiente y a la comunidad misma, ya que la educación medioambiental va unida a la búsqueda del bienestar humano.	en_US
dc.language.iso	spa	en_US
dc.publisher	VINCULACION CON LA COLECTIVIDAD No. 2	en_US
dc.subject	Perfil docente	en_US
dc.subject	Educación medioambiental	en_US
dc.subject	Paradigma	en_US
dc.subject	Aprendizaje interdisciplinar	en_US
dc.subject	Aprendizaje transdisciplinar	en_US
dc.subject	Cambios holisticos medioambientales	en_US
dc.subject	Conciencia ambiental	en_US
dc.title	LA PROBLEMÁTICA DE LA EDUCACION AMBIENTAL EN EL ECUADOR Y LA NECESIDAD DE UN NUEVO PERFIL DOCENTE PARA ENFRENTARLA	en_US
dc.type	Article	en_US
dc.tipo.spa	Article	es_Es
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