Estilos de aprendizaje: distintas maneras de aprender las Ciencias Naturales en el tercer grado de Educación General Básica

Abstract

La presente investigación trata sobre “Estilos de aprendizaje: distintas maneras de aprender las Ciencias Naturales”, tiene como objetivo general: Determinar la influencia de los estilos de aprendizaje en el fortalecimiento del aprendizaje de las Ciencias Naturales en el tercer grado Educación General Básica de la Unidad Educativa “Miguel Riofrío; para dar cumplimiento a este objetivo se desarrollaron tres objetivos específicos, el primero consistió en: Diagnosticar el aprendizaje de las Ciencias Naturales en el tercer grado Educación General Básica de la Unidad Educativa “Miguel Riofrío”; el segundo en: Planificar una propuesta pedagógica utilizando los estilos de aprendizaje para fortalecer el aprendizaje de las Ciencias Naturales; el tercero: Evaluar la influencia de los estilos de aprendizaje en el fortalecimiento del aprendizaje de las Ciencias Naturales. Para llevar a cabo este estudio se usó un tipo de investigación descriptivo con un enfoque mixto, el diseño fue cuasi experimental, en el desarrollo de la investigación se utilizaron los métodos científico, estadístico, analítico, sintético, descriptivo , entre las técnicas se encuentran: evaluación diagnóstica, entrevista, pre y post-evaluación, de la misma manera los instrumentos que se usaron fue la pre y post evaluación para la recolección de datos, la población tomada en cuenta para la investigación fue de la Unidad Educativa “Miguel Riofrío” y mediante un muestreo no probabilístico simple se seleccionó a diecisiete estudiantes y una docente. De igual manera al aplicar la propuesta de mejoramiento se pudo determinar que el trabajar actividades con los diferentes estilos de aprendizaje, mejora significativamente el rendimiento académico de los discentes permitiéndoles sean ellos los protagonistas del mismo. Por lo tanto, está metodología brinda muchos beneficios para el aprendizaje de las Ciencias Naturales, siendo herramientas indispensables y primordiales en el desarrollo académico del discente, por ende; es fundamental que se utilicen metodologías innovadoras como los estilos de aprendizaje, pues permiten que los estudiantes sean el eje del proceso.