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Título : Diseño lumínico eficiente para el bloque A3 de la UNL
Autor : Samaniego Ojeda, Carlos Gustavo
Auquilla Tenezaca, Pablo David
Palabras clave : EFICIENCIA ENERGÉTICA
EFICIENCIA
ENERGÉTICA
CONFORT
OPTIMIZAR
Fecha de publicación : 25-nov-2024
Editorial : Universidad Nacional de Loja
Resumen : La iluminación forma parte de nuestra vida diaria; la obtenemos de forma natural a través de los rayos del sol y de forma artificial con la conversión de la energía eléctrica en luz. En 2016, se estimó que el consumo de energía utilizada para iluminación fue de 2900 TWh a nivel mundial. Se proyecta que, en veinte años, el consumo de energía para iluminación aumentará en un 50%. El objetivo de este trabajo fue realizar un estudio de iluminación en las aulas del bloque A3. Para ello, se llevó a cabo un levantamiento de la información física y técnica de las aulas del bloque A3 de la UNL, con el propósito de medir, simular y obtener datos técnicos de las instalaciones existentes para su respectivo análisis. Luego, se calculó, diseñó y simuló el nuevo sistema de iluminación, de manera que los parámetros de medición cumplan con los requisitos de la normativa. Finalmente, al diseño de iluminación proyectado se le añadió un sistema de control, que permite el encendido y apagado de luminarias de forma autónoma. Se detecta que el 100% de las aulas revisadas no cumplen con los niveles de iluminación y uniformidad requeridos. Al realizar el diseño proyectado, se cumplieron los valores de los parámetros exigidos para que la iluminación resultara confortable. El cambio de luminarias e implementación de un sistema de control ha proyectado un ahorro del 55,22% en el pago anual de energía eléctrica. La evaluación del sistema de iluminación interior reveló que el 100% de las aulas evaluadas no cumplen con los parámetros de iluminación sugeridos por la norma UNE-12464-1-2022. El diseño proyectado redujo la potencia instalada en un 29,68%, lo que contribuye a la eficiencia energética. Además, el sistema de control evita que las luminarias permanezcan encendidas, previniendo pérdidas de energía y gastos innecesarios. Palabras claves: Eficiencia energética, iluminación, norma, confort, optimizar.
Descripción : Lighting is part of our daily life; we obtain it naturally through the sun's rays and artificially with the conversion of electrical energy into light. In 2016, it was estimated that the energy consumption used for lighting was 2900 TWh worldwide. It is projected that, in twenty years, energy consumption for lighting will increase by 50%. The objective of this work was to carry out a lighting study in the classrooms of block A3. To do so, a survey of the physical and technical information of the classrooms of block A3 of the UNL was carried out, with the purpose of measuring, simulating and obtaining technical data of the existing facilities for their respective analysis. Then, the new lighting system was calculated, designed and simulated, so that the measurement parameters comply with the requirements of the regulations. Finally, a control system was added to the projected lighting design, which allows the switching on and off of luminaires autonomously. It was found that 100% of the classrooms inspected do not meet the required levels of illumination and uniformity. When carrying out the projected design, the values of the parameters required for the lighting to be comfortable were met. The change of lighting and implementation of a control system has resulted in a projected saving of 55.22% in annual electricity bills. The evaluation of the interior lighting system revealed that 100% of the classrooms evaluated do not comply with the lighting parameters suggested by the UNE-12464-1-2022 standard. The projected design reduced the installed power by 29.68%, which contributes to energy efficiency. In addition, the control system prevents the luminaires from remaining on, preventing energy losses. Keywords: Energy efficiency, lighting, regulations, comfort, optimize.
URI : https://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/31540
Aparece en las colecciones: Maestrias FEIRNNR

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