Análisis de las preferencias de consumo de contenido streaming de los estudiantes de quinto a octavo ciclo de la carrera de Comunicación, modalidad presencial, de la Universidad Nacional de Loja. Período de investigación: mayo, 2024.

Abstract

Un mundo hiperconectado ha cambiado la manera de consumir contenido en internet, las plataformas digitales han ganado protagonismo y se han vuelto las favoritas de una generación que cambia constantemente. Los próximos comunicadores no son ajenos a esta realidad, al contrario, lo que consumen puede llegar a influir y determinar en gran manera a su pensamiento crítico o futuro ejercer profesional. Por ello, el objetivo de esta investigación es analizar las preferencias de consumo de contenido streaming (plataformas, géneros y formatos) de estudiantes de la carrera de Comunicación de la Universidad Nacional de Loja. La metodología empleada en la investigación para la obtención de datos fue a través de un enfoque mixto y de una encuesta aplicada a 95 estudiantes de 18 a 24 años. Los resultados logrados confirman que los estudiantes prefieren utilizar sus redes sociales en un 91%, como principales plataformas para observar contenidos; a la par, se logró evidenciar que la mayoría del contenido que consumen es el género: comedia y entretenimiento en un 68% y 58% respectivamente; y formatos como: películas con un 78%, tik toks en un 70% y, series en un 62%. Se logró evidenciar un nivel bajo de preferencia por contenido educativo o de aprendizaje, y una permanencia por formatos clásicos como películas; que, en poco tiempo podrían llegar a ser reemplazados por los famosos videos verticales cortos.

Palabras claves: consumo; contenido de programa; estudio de audiencia; medios electrónicos; red social; streaming.