Estrategias para la prevención del acoso escolar en estudiantes de la Escuela “Isla Puná”, parroquia Vicentino Puyango, en la actualidad.

Abstract

El estudio realizado en la escuela de educación básica general “Isla Puná”; en Vicentino Puyango en la actualidad tiene como objetivo determinar el índice de acoso escolar. El bullyng, también conocido como acoso escolar, es un fenómeno que afecta a los estudiantes en diversas instituciones educativas a nivel mundial y tiene efectos negativos tanto en el ámbito académico como en el personal. El estudio se lleva a cabo en varias etapas. Primero, se realiza una revisión completa de la literatura sobre acoso escolar, que incluye definiciones, clasificaciones y efectos en las víctimas. Posteriormente, se aplican cuestionarios a estudiantes y profesores para obtener una visión integral del problema y de las medidas en vigor. Seguidamente se examinan diversas estrategias de prevención y abordaje del acoso escolar aplicadas en contextos similares, con el fin de identificar buenas prácticas que puedan ser adaptadas a la realidad de la escuela “Isla Puná”. Las estrategias preventivas combinan medidas para mejorar las relaciones interpersonales mediante el diálogo, el aprendizaje cooperativo y la atención a la singularidad de los estudiantes. La metodología empleada incluye un enfoque cuantitativo y los datos recogidos muestran que existe acoso escolar dentro de la institución, por lo que se hacen algunas sugerencias para implementar las estrategias de prevención en las escuelas de Isla Puná. Una de las más primordiales es realizar capacitaciones con toda la comunidad educativa sobre convivencia dentro y fuera de la institución, así como también formaciones en cuanto a la resolución de conflictos, empleando siempre un método de seguimiento y valoración continuo. La investigación concluye que, para minorar el acoso escolar, es indispensable emplear un enfoque integral y sostenido, en el cual participe toda la comunidad educativa y se encuentre presta a cooperar en todas las actividades a desarrollar, con el fin de lograr establecer un ambiente seguro e inclusivo para todos los educandos.