Familia y rendimiento académico de los estudiantes de básica superior de la unidad educativa Andrés F. Córdova ciudad de Cuenca, en la actualidad.

Abstract

La presente investigación determina la incidencia de la familia en el rendimiento académico de los estudiantes de básica superior de la Unidad Educativa Andrés F. Córdova de la ciudad de Cuenca. La familia como pilar fundamental en la vida de los estudiantes, cumple un rol crucial en la formación de habilidades y actitudes que impactan en su desempeño escolar. En este contexto, la investigación se centró en identificar los factores familiares y analizar sus efectos en el rendimiento académico de los estudiantes, para ello se empleó una metodología que combinó enfoques cualitativos y cuantitativos, incluyendo técnicas como encuestas dirigidas a los estudiantes y entrevistas a los profesores, para así determinar la relación entre el rendimiento académico y apoyo familiar. Los hallazgos establecen que los factores familiares que influencian dicho rendimiento son: el género, la composición familiar, la comunicación familiar, el acompañamiento en las tareas escolares y el uso de redes sociales. En esta relación de factores se establece que una buena comunicación entre estudiantes mejora el acompañamiento escolar; sin embargo, no es una condición generalizada puesto que el 66% de los estudiantes no reciben apoyo constante en sus actividades escolares. Considerando la composición familiar, el 57% de los estudiantes que viven con ambos padres tienen en su mayoría un excelente, alto y medio rendimiento académico, frente al 43% que viven con un solo padre u otros familiares que alcanzan dichas valoraciones. A criterio de los estudiantes el uso de las redes sociales no afecta su rendimiento, 61% mantiene un rendimiento medio. Las causas del bajo rendimiento incluyen la falta de motivación y participación de los padres. Por lo tanto, se recomienda implementar programas que fortalezcan la comunicación, vínculos familiares y uso responsable de redes sociales con el fin fortalecer su rendimiento académico.