Herramientas digitales para el aprendizaje del idioma kichwa en sexto grado de la Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe Mushuk Rimak, Loja 2024

Abstract

El kichwa fue considerado como una lengua franca, utilizada durante años antes de la llegada de los españoles, lamentablemente se encuentra en riesgo de desaparecer, posiblemente debido a la falta de iniciativas que promuevan su aprendizaje y preserven una cultura esencial para la identidad. Es por ello, que la presente investigación, titulada Herramientas digitales para el aprendizaje del idioma kichwa en sexto grado de la Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe Mushuk Rimak, Loja 2024, tiene por objetivo general: Determinar el impacto de las herramientas digitales mediante una propuesta didáctica para el aprendizaje del Idioma kichwa en los estudiantes del sexto grado de la Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe

Mushuk Rimak, Loja 2024. La investigación adopta un enfoque mixto con un diseño cuasi- experimental y un estudio descriptivo, para llevar a cabo la investigación se emplearon los

siguientes métodos: Hermenéutico, inductivo, deductivo, analítico, sintético y estadístico, los cuales contribuyeron al análisis y comprensión de la investigación. La población estudiada consistió de 15 estudiantes y dos docentes. Para conocer el nivel inicial de los estudiantes se realizó una evaluación diagnóstica, mientras que para los docentes se realizaron entrevistas estructuradas. Los resultados iniciales mostraron que el 100% de los estudiantes, no alcanzan los aprendizajes requeridos. La propuesta didáctica “Yachay wiñay” resultó efectiva, logrando un aprendizaje significativo al diversificar las estrategias de enseñanza. Se evidenció que el 7% de los estudiantes están próximos a alcanzar los aprendizajes requeridos, el 20% los alcanzan, y el 73% los dominan. Así, se concluye que el uso de herramientas digitales contribuye significativamente al aprendizaje, adaptándose a las necesidades individuales de los estudiantes. Por ello, se alienta a los docentes a integrar herramientas digitales ya que pueden mejorar notablemente el proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma kichwa.