Metodologías activas en la expresión oral de Lengua y Literatura, en cuarto grado de la Escuela de Educación Básica “José Ingenieros”, Loja, periodo, 2023-2024

Abstract

La investigación correspondiente al Trabajo de Integración Curricular tiene como título Metodologías activas en la expresión oral de Lengua y Literatura, en cuarto grado de la Escuela de Educación Básica “José Ingenieros”, Loja, periodo, 2023-2024; tiene como objetivo general: Determinar la importancia de las metodologías activas en la expresión oral de Lengua y Literatura en cuarto grado de la Escuela de Educación Básica “José Ingenieros”; es una investigación descriptiva, con enfoque mixto y diseño cuasi experimental; el marco teórico aborda las metodologías y expresion oral; durante el proceso investigativo se empleó los métodos: científico, descriptivos, deductivo, inductivo, analítico, sintético y estadístico; la recolección de información se realizó mediante una entrevista a la docente una aplicación de una evaluación correspondiente a una escala valorativa a los estudiantes; la población investigada comprende treinta estudiantes y una docente de la Escuela de Educación Básica “José Ingenieros”; los resultados obtenidos en el diagnóstico determinan la necesidad imperiosa de emprender acciones orientadas al fortalecimiento de la expresión oral. Para ello se diseñó a de una propuesta “Educactiva” planificada con metodologías selectas; concluida su ejecución se aplicó efectivamente una segunda evaluación cuyos resultados demuestran mejoras considerables de la expresión oral, concluyendo que las metodologías activas aplicando de manera innovadora fortalecen la expresión oral.