“¿Qué es la ética para los docentes?: una interpretación desde la Carrera de Artes Plásticas de la Universidad Técnica de Machala, Periodo académico 2023-2024”

Abstract

El estudio tuvo su arjé en la docencia universitaria y el interjuego que está realiza con las prácticas pedagógicas, el objetivo fue sistematizar el concepto de ética que sustenta la actuación de docentes universitarios que son considerados como paradigmas por sus estudiantes. Se empleó una investigación de campo de corte cualitativo interpretativo en donde estuvo presente la técnica de la encuesta para la selección de los participantes a través del cuestionario de encuesta, la técnica de la entrevista y el instrumento del guion de entrevista, la herramienta ATLAS.ti para de sistematización de la información, codificación axial y construcción de redes rizomáticas, se envió un consentimiento informado por escrito al docente elegido. Los resultados permitieron identificar a Renato Villota docentes de la Carrera de Artes Plásticas para ser participante del estudio, sus relatos fueron interpretados mediante el método del discurso. Se concluyó que, la ética es una urdimbre que atraviesa al docente universitario en sus prácticas pedagógicas, que es un concepto a resignificar desde la ética profesional que se deriva de la ética heterónoma, a su vez, se reveló que Renato Villota posee una ética que como urdimbre vital atraviesa su práctica pedagógica marcando su quehacer profesional en la Carrera de Artes de la Universidad Técnica de Machala en el periodo de estudio 2024, por tal razón, es considerado como paradigma a seguir por sus estudiantes, es en conclusión, un Maestro Huella.

Palabras clave: ética, docencia universitaria, valores, Maestros Huella.