ANÁLISIS DE LA FIGURA JURÍDICA DE VIOLENCIA ESCOLAR Y SU INCORPORACIÓN EN LA LEY PARA PREVENIR Y ERRADICAR LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES

Abstract

El presente Trabajo de Integración Curricular denominado “Análisis de la figura jurídica de violencia escolar y su incorporación en la Ley para Prevenir y Erradicar la Violencia Contra las Mujeres”, cuyo interés por realizar esta investigación surge debido al problema latente que existe en las instituciones educativas, en donde los estudiantes a consecuencia de esta figura jurídica se les están vulnerando derechos que son fundamentales para su desarrollo integral. Este problema viene dándose desde mucho tiempo en las instituciones educativas de educación básica y bachillerato, la cual en los últimos años ha incrementado las víctimas de violencia escolar, entre 2021 y 2022 cerca de 800 niños, niñas y adolescentes tuvieron, al menos, un intento de suicidio, a causa de la violencia que están sufriendo por parte de sus compañeros o de los docentes en las instituciones, la necesidad de abordar este tipo de violencia escolar es con la finalidad de proteger y garantizar un buen desarrollo integral a los niños, niñas y adolescentes e incluso siendo un problema que está atentando a un bien jurídico protegido, con la presente investigación se busca tipificar esta conducta en la ley y sugerir acciones o medidas que se deben tomar para controlar la violencia escolar y proporcionar en las instituciones educativas una entorno libre de violencia, buena educación y un ambiente donde se proporcione un entorno seguro y saludable, garantizando a los miembros de las instituciones educativas a hallarse en efectivo goce de todos sus derechos. En el presente Trabajo de Integración Curricular, se aplicaron los siguientes métodos que permitieron desarrollar la presente investigación entre ellos el método jurídico, científico, inductivo y deductivo, de igual manera se aplicó las técnicas como las encuestas y entrevistas dirigidas a profesionales del Derecho y directores de las instituciones educativas que sirvieron para tener criterios pertinentes y claros que aportaron a la verificación de objetivos, asimismo permitió llegar a las conclusiones, recomendaciones y propuesta de reforma.