Terapia de aceptación y compromiso en adultos con trastorno de estrés postraumático

Abstract

La Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) es un modelo terapéutico que se enmarca dentro de las terapias contextuales o de tercera generación. Se centra en la aceptación de experiencias emocionales y cognitivas, la identificación de valores personales y la promoción de la acción comprometida. Cuenta con evidencia científica para abordar diversos trastornos mentales, incluido el trastorno de estrés postraumático (TEPT), que se caracteriza por una reacción emocional intensa ante un evento traumático, manifestándose con alteraciones cognitivas y conductuales. A pesar de la disponibilidad de terapias tradicionales, algunos pacientes con TEPT no responden satisfactoriamente, lo que subraya la importancia de investigar otros enfoques como ACT. La escasez de estudios nacionales en este campo y la creciente prevalencia del TEPT en adultos refuerzan esta necesidad. Esta investigación tuvo como objetivo describir la evidencia científica de ACT en la mejora de sintomatología del trastorno de estrés postraumático en adultos a través de la identificación de las características sociodemográficas de este trastorno y los componentes de ACT más utilizados en el tratamiento del mismo. Se llevó a cabo un estudio documental bibliográfico, diseño no experimental, enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo y corte transversal. Se desarrolló una síntesis bibliográfica utilizando método PRISMA con literatura científica de bases de datos como: Pub Med, Dialnet, Redalyc, Scielo, Science Direct y Medline, se aplicaron criterios de selección conformando una muestra de 25 artículos científicos. Los resultados indicaron alta efectividad de la terapia en la reducción de sintomatología de TEPT. Dentro de las características sociodemográficas se encontró una mayor prevalencia del género masculino y de la etnicidad blanca, el evento traumático mayormente vivenciado fue el abuso sexual y el componente de ACT más utilizado fue la aceptación. Conforme a estos resultados, se elaboró una guía psicoeducativa con el objetivo de informar a la población sobre esta temática