Diagnóstico del clima organizacional en la escuela de educación básica Graciela Atarihuana de Cueva de la ciudad de Loja período 2022.

Abstract

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo realizar un diagnóstico del clima organizacional en la escuela de educación básica Graciela Atarihuana de Cueva de la ciudad de Loja período 2022. Para lo cual se contó con una población objeto de estudio de 19 servidores públicos donde se aplicó encuestas a 18 docentes y una entrevista únicamente a la directora de la institución. Para la realización del Diagnóstico del Clima Organizacional fue necesario plantear aspectos específicos como determinar el nivel de clima organizacional e identificar los factores que influyen positivamente y negativamente en el clima organizacional de la escuela de educación básica Graciela Atarihuana de Cueva. Dentro de la metodología para la realización del siguiente trabajo usamos el método deductivo, sintético y analítico con un enfoque mixto cualitativo y cuantitativo que me ayudó a determinar los resultados de las encuestas y entrevista, lo cual se realizó a través de la aplicación del cuestionario del investigador Rensis Likert (1967) conjuntamente con la escala de Likert para la valoración de resultados obtenidos y para la interpretación de dichos resultados se realizó la adaptación de la Norma Técnica para Medición de Clima Laboral del Servicio Público del Ministerio de Trabajo (2018). De esta manera luego de realizar el diagnostico se determinó que el clima organizacional de la institución está en un promedio de 3,06 excelente, es decir, la percepción sobre el clima laboral está muy por encima del promedio; lo cual significa que es una fortaleza institucional importante para el logro de los objetivos de la entidad.