El perfil profesional de los estudiantes de la carrera de biología. Un análisis comparativo de las mallas curriculares entre una universidad pública y una privada

Abstract

La evolución constante del campo científico y tecnológico obliga a la revisión crítica y continua de los programas de estudio en instituciones de educación superior, el análisis de las mallas es un criterio esencial para conocer la naturaleza de las mismas, enfoque y asignaturas de profesionalización, más aún cuando se compara universidades públicas y privadas, este es el caso de la presente investigación que compara las mallas curriculares de biología entre una universidad pública y otra privada. El objetivo de esta investigación fue analizar las mallas curriculares de la carrera de biología de la Universidad Técnica Particular de Loja y la Universidad Estatal Amazónica, señalando sus puntos comunes y divergencias. Se trató de un estudio con enfoque mixto que comparó los perfiles de egreso y distribución de créditos de las unidades profesionalizantes de las carreras complementado con la perspectiva de 234 estudiantes a través de una encuesta, se empleó los métodos de investigación analítico sintético, inductivo deductivo. Los resultados señalaron que la universidad privada contempla más metas en su perfil de egreso, enfatizando la investigación, mientras la universidad pública muestra compromiso de acción con su realidad contextual, así se identificó mayor cantidad de créditos en la unidad profesionalizante de la universidad privada y desde la perspectiva estudiantil se muestran tasas altas de satisfacción con su carrera y estructura de esta. Se ha concluido la existencia de una especialización en biotecnología en el plan de estudio de la universidad privada en comparación con la pública, así como un sentimiento de satisfacción mayoritario en los estudiantes de ambas universidades. Palabras claves: Análisis curricular; Biología; Análisis comparativo; Créditos académicos; Perfil de egreso.