Uso de las redes sociales por los estudiantes del subnivel de educación básica superior en las instituciones educativas fiscales y fiscomisionales de la parroquia El Sagrario de la ciudad de Loja, año lectivo 2022-2023.

Abstract

A la fecha, la tecnología dinamiza el proceso de enseñanza aprendizaje y entre ellas las redes sociales son formas de interacción o comunicación dinámica entre personas, grupos, e instituciones que forman parte del sistema educativo formal y no formal, por tal razón la presente investigación buscó determinar el uso de las redes sociales por los estudiantes del subnivel de educación básica superior en las instituciones educativas fiscales y fiscomisionales de la parroquia El Sagrario de la ciudad de Loja, año lectivo 2022-2023. La metodología aplicada fue el método deductivo, siendo de enfoque cuantitativo, con un diseño de investigación transversal y alcance exploratorio - descriptivo, en coherencia al artículo 216 del Reglamento de Régimen Académico de la Universidad Nacional de Loja (2021). Se identifico que los estudiantes hacen uso de las redes sociales dentro de proceso formativo, ellos dedican un promedio de uso entre 30 y 40 minutos diarios para sus estudios, estas son utilizadas como medio de comunicación sincrónica entre docente-estudiante, estudiante-estudiantes, para responder dudas académicas. La caracterización de las redes sociales desde su diseño y aplicación permitió conocer sus particularidades y diferencias, los rasgos principales en el proceso de enseñanza aprendizaje son la forma de comunicación, la colaboración por medio de ellas, la creación de cuestionarios, la disponibilidad de recurso educativos, la privacidad de cada red social y por último el envío y recepción de tareas. Se confirma que las redes sociales son usadas por los estudiantes y existen redes sociales especializadas para educación como Idukay y Red alumnos, estas son conocidas por los estudiantes como plataformas educativas, aunque su funcionalidad es la de una red social y adicionalmente una herramienta de fácil acceso usada de forma general WhatsApp, Facebook. Palabras claves: Enseñanza aprendizaje, Tics, Redes sociales, Educación Básica Superior.