Impacto del Bono de Desarrollo Humano (BDH) de las madres beneficiadas sobre la educación de sus hijos en Ecuador en 2015 y 2021.

Abstract

En la actualidad, 57 millones de niños no asisten a la escuela, reflejando que la falta de acceso a la educación es un problema para lograr el desarrollo humano. Por ello, esta investigación tiene como propósito general evaluar el impacto del Bono de Desarrollo Humano de las madres sobre la educación de sus hijos en Ecuador del 2015 y 2021, mediante la aplicación de técnicas estadísticas y econométricas, con el fin de proponer mecanismos de política orientados a mejorar el acceso a la educación en el país. En este sentido, los datos fueron obtenidos de las bases de datos del Instituto Nacional de Estadísticas y Censos (INEC), de la Encuesta Nacional de Empleo, Desempleo y Subempleo (ENEMDU) para 2015 y 2021, respectivamente. Posteriormente, se aplicaron técnicas estadísticas y econométricas para determinar el efecto del BDH sobre la educación. De modo que, los resultados indican que existe una relación negativa entre el BDH percibido por las madres y la asistencia escolar de sus hijos en 2015 y 2021, y, que este programa reduce la probabilidad de asistencia escolar tanto en 2015 como 2021. Por consiguiente, es necesario que el gobierno realice un cambio sustancial en el programa del BDH, en la manera en cómo se distribuye, y, además, adopte mecanismos de seguimiento y control para verificar si la corresponsabilidad en educación se está cumpliendo, con la finalidad de que el BDH que perciben las madres tenga un efecto positivo y mejore el acceso a la educación para los beneficiarios del programa.