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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorMacao Naula, José Efraín-
dc.contributor.authorUyaguari Cuenca, Pablo Jamil-
dc.date.accessioned2023-11-29T15:28:09Z-
dc.date.available2023-11-29T15:28:09Z-
dc.date.issued2023-11-29-
dc.identifier.urihttps://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/28562-
dc.descriptionPhysical education is considered a fundamental component for student learning, in the Unidad Educativa Fiscomisional Calasanz of the city of Loja, a study was carried out that revealed a low development of basic motor skills in eighth grade students of General Basic Education. The objective of the research was to determine the effects of corporal expression in the development of basic motor skills in eighth grade students of the Calasanz Fiscomisional Educational Unit of the city of Loja. To achieve this objective, the mixed approach was used, a quasi-experimental design, the type of research was correlational, the methods were: inductive, analytical-synthetic and statistical, as for the techniques used were: observation card and test, the instruments, in the form of observation record, on the other hand, the Bruimmiks-Ozeretki test was applied to measure the basic motor skills both before and after the implementation of the intervention program. The results were compared in order to determine whether corporal expression has an impact on the development of basic motor skills in eighth grade students, since the results obtained in the second application of the test showed a higher evaluation in the development of the motor skills studied, which strongly confirms the positive impact of corporal expression on the development of basic motor skills in eighth grade students. Keywords: Body expression, basic motor skills, motor skills, personal growth.es_ES
dc.description.abstractLa educación física se considera un componente fundamental para el aprendizaje de los estudiantes, en la Unidad Educativa Fiscomisional Calasanz de la ciudad de Loja, se llevó a cabo un estudio que reveló un bajo desarrollo de habilidades motrices básicas en los estudiantes de octavo año de Educación General Básica. Se estableció el objetivo de la investigación Determinar la incidencia de la expresión corporal en el desarrollo de habilidades motrices básicas en estudiantes del octavo año de educación general básica de la Unidad Educativa Fiscomisional Calasanz de la ciudad de Loja en el año 2023 de la ciudad de Loja. Para alcanzar este objetivo, se utilizó el enfoque mixto, un diseño cuasiexperimental, el tipo de investigación fue correlacional, los métodos fueron: inductivo, analítico-sintético y estadístico, en cuanto a las técnicas utilizadas fueron: ficha de observación y test, los instrumentos, en forma de registro de observación, por otro lado, se aplicó el test de Bruimmiks-Ozeretki para medir las habilidades motrices básicas tanto antes como después de la implementación del programa de intervención. Se compararon los resultados con el fin de determinar si la expresión corporal incide en el desarrollo de las habilidades motrices básicas en los estudiantes de octavo año, puesto que los resultados obtenidos en la segunda aplicación del test evidenciaron una valoración superior en el desarrollo de las habilidades motrices estudiadas, lo que confirma de manera contundente la incidencia positiva de la expresión corporal en dicha área. Estos resultados respaldan la idea de que la expresión corporal es extremadamente importante y debe integrarse adecuadamente como parte fundamental del proceso educativo. Llegando a la conclusión que la expresión corporal es una herramienta pedagógica que puede mejorar significativamente el desarrollo de las habilidades motrices básicas en los estudiantes, proporcionándoles así una base sólida para su crecimiento personal y su participación activa en diversas actividades físicas y deportivas. Palabras claves: Expresión corporal, habilidades motrices básicas, habilidades motrices, crecimiento personal.es_ES
dc.format.extent65 p.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Nacional de Lojaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectEXPRESIÓN CORPORALes_ES
dc.subjectHABILIDADES MOTRICES BÁSICASes_ES
dc.subjectHABILIDADES MOTRICESes_ES
dc.subjectCRECIMIENTO PERSONALes_ES
dc.titleIncidencia de la expresión corporal en el desarrollo de habilidades motrices básicas en los estudiantes de la Unidad Educativa Calasanz. Loja, 2023es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: TRABAJOS DE TITULACION AEAC

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