Las tecnologías de la información y la comunicación y su relación con el proceso de enseñanza aprendizaje de los escolares de tercero de Educación Básica de la Unidad Educativa Fiscomisional “Fray Carlos Uría” de la Ciudad de Zumbi. 2023

Abstract

La influencia de las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje, resulta representativa para lograr la calidad de este proceso y la contribución con el desarrollo de la tecnología, desde este fundamento investigar cómo promover la tecnología educativa como elemento innovador y herramienta pedagógica para que los docentes logren un aprendizaje significativo. A través de la investigación realizada, con el objetivo; determinar la influencia de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los escolares de tercero de Educación Básica de la Unidad Educativa Fiscomisional “Fray Carlos Uría” de la ciudad de Zumbi, para lo cual se aplicaron técnicas como; encuestas a los docentes y padres de familia, entrevista a los escolares. La triangulación de datos y técnicas permitió lograr los objetivos, siendo la muestra los escolares de tercero de Educación Básica, determinando que existen debilidades que afectan dicho proceso. De manera que la investigación revela, que los escolares usan en el hogar recursos tecnológicos mayormente para hacer tareas, sus padres no consideran en totalidad que las TIC sean un apoyo para sus hijos y no todos controlan el uso del internet de sus hijos por factores como falta de tiempo. Respecto a los docentes todos consideran importante las TIC en la enseñanza, pero no todos las utilizan en este proceso, siendo básicas las herramientas usadas comúnmente: videos, YouTube, buscador google y canva; determinando la falta de conocimiento en TIC y falta de recursos tecnológicos. Esta investigación contribuye a la práctica con un sistema de acciones para estimular la aplicación de las TIC en los aprendizajes de los escolares de tercero de Educación Básica, considerando la participación de los docentes, escolares, padres de familia y comunidad en general.