Formación y capacitación de los vocales de los GAD parroquiales surorientales del cantón Loja, periodo 2019-2023 y su incidencia en los resultados de la gestión pública

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la incidencia de la formación y capacitación de los vocales de los Gobiernos Autónomos Descentralizados (GAD) parroquiales surorientales del cantón Loja, durante el periodo 2019-2023 en el resultado de la gestión pública. Para lograr este propósito, se empleó una metodología de investigación con enfoque mixto no experimental, que permitió establecer la correlación entre la formación y capacitación de los vocales con los resultados obtenidos en la gestión pública. En esta investigación se llevó a cabo un exhaustivo análisis del estado actual de la gestión de los vocales y sus resultados, a partir de los cuales se construyó un marco teórico sólido que sustenta el estudio, además se utilizaron procesos metódicos, empíricos y críticos con el fin de recolectar y analizar datos tanto cuantitativos como cualitativos. La población de estudio estuvo conformada por 13,782 personas, y se seleccionó una muestra de 373 encuestados. Posteriormente, se realizaron los análisis tanto estadísticos como cualitativos para obtener información confiable que permita aprobar o rechazar la hipótesis formulada en la investigación. Los resultados del análisis revelaron que la formación y capacitación de los vocales de los GAD parroquiales surorientales del cantón Loja durante el periodo 2019-2023 tuvo una incidencia no significativa en la gestión pública, las causas pueden ser diversas, quizá una de las razones que expliquen este fenómeno es la praxis de las elecciones por personas y no por postulados. Se encontró una correlación positiva entre el nivel de formación y capacitación de los vocales y la eficiencia en la gestión de los recursos, la toma de decisiones y la satisfacción de las necesidades de la comunidad. En base a los resultados obtenidos, se pueden extraer algunas conclusiones relevantes: a) es importante señalar que el nivel académico no es el único factor que determina el nivel del desempeño de los representantes políticos; b) son significativas y relevantes otras cualidades y habilidades (como por ejemplo la capacidad de liderazgo, la comunicación efectiva, entre otras), las que terminan incidiendo en la calidad de los resultados de la gestión pública y por ende en la satisfacción de las comunidades por la gestión de sus representantes. Palabras clave: Formación, capacitación, gestión, funcionarios, elección popular.