Las técnicas grafo plásticas en la potenciación de la motricidad fina en segundo grado, de la Escuela “Alonso de Mercadillo”, periodo 2022-2023

Abstract

La investigación denominada las técnicas grafo plásticas en la potenciación de la motricidad fina, se trabajó con el siguiente objetivo general: Determinar la influencia de las técnicas grafo plásticas en la potenciación de la motricidad fina de los niños de segundo grado Escuela “Alonso de mercadillo” Año 2022-2023. Para efectuar este estudio se utilizó un tipo de investigación descriptivo, con un enfoque cuanti – cualitativo y diseño cuasi-experimental, durante el proceso los métodos utilizados para la elaboración del informe del trabajo de integración curricular fueron: científico, documental, hermenéutico, sintético, analítico, estadístico, y descriptivo. Las técnicas e instrumentos empleados son la entrevista aplicada a la docente y un test aplicado a los estudiantes, estos contribuyeron de manera significativa en la recolección de datos, la población de la investigación fue la escuela “Alonso de Mercadillo” de la cual mediante un muestreo no probabilístico se seleccionó a 27 estudiantes y un docente, con la finalidad de esclarecer la problemática investigada, se llegó a determinar que la potenciación de las técnicas grafo plásticas sí influyen positivamente en la motricidad fina para que los alumnos desarrollen habilidades de lectoescritura, de tal manera que me ayudó a transmitir los conocimientos por medio de técnicas grafo plásticas innovadoras mismas que contribuyen de una manera significativa en los estudiantes, logrando estimular el desarrollo de la neuro musculatura en la edad preescolar para realizar las diversas actividades motoras, esto se evidenció con la aplicación de la guía didáctica donde las diferentes técnicas ayudaron a que los alumnos desarrollen habilidades, destrezas, permitiéndole afianzar aspectos en el aprendizaje mediante el cual expresa sus sentimientos, actitudes e ideas a través de actividades manuales al mismo tiempo que mejora las capacidades de lecto-escritura. Palabras claves: Motricidad fina, enseñanza – aprendizaje, lectoescritura, potenciación, técnicas grafo plásticas.