La motivación y su incidencia en el rendimiento académico de Estudios Sociales, Sexto grado, Escuela Padre Julián Lorente, Loja 2022-2023

Abstract

La presente investigación que versa sobre: La motivación y su incidencia en el rendimiento académico de Estudios Sociales, Sexto grado, Escuela Padre Julián Lorente, Loja 2022-2023, se trabajó con el siguiente objetivo general: Contribuir con actividades sobre la motivación escolar para el buen desempeño del rendimiento académico de los estudiantes de Sexto grado paralelo ¨B¨. Los métodos utilizados para la elaboración del presente trabajo investigativo fueron: científico, analítico, sintético, hipotético – deductivo, estadístico y bibliográfico, las técnicas e instrumentos empleadas son la entrevista aplicada a la docente y una encuesta aplicada a los estudiantes, los actores que formaron parte de la investigación fueron 23 talentos humanos distribuidos en 22 estudiantes y 1 docente, con la finalidad de dilucidar la problemática investigada, se llegó a determinar que la motivación si influye en el aprendizaje de Estudios Sociales de tal manera que me ayudó a trasmitir los conocimientos por medio de imágenes, videos, hojas preelaboradas y palabras que expresen estímulos a los discentes para así elevar su concentración, dando como resultado un mejor aprendizaje de los mismos; ante lo cual se llegó a concluir que la motivación influye de manera significativa en los estudiantes de tal manera de elevar su autoestima y el interés por aprender a aprehender; optimizando el tiempo, permitiendo desarrollar actividades, por lo cual es de suma importancia escoger y trabajar apropiadamente los ejes transversales motivacionales para obtener una mejor enseñanza para el bien del educando.

Palabras claves: Motivación escolar, educación, rendimiento académico, enseñanza, aprendizaje