Las dimensiones básicas del modelo de los cinco grandes y las estrategias de afrontamiento en adolescentes de 15 a 18 años de la Unidad Educativa Particular La Porciúncula

Abstract

La presente investigación tiene como finalidad determinar la relación que existe entre los rasgos de personalidad del modelo de los cinco grandes y las estrategias de afrontamiento en los adolescentes de bachillerato de la Unidad Educativa Particular La Porciúncula, puesto que estas dos variables son de vital importancia para el desarrollo saludable del individuo que atraviesa la etapa de la adolescencia. En esta investigación se plateó un estudio no experimental de tipo transversal y correlacional, sobre una población de adolescentes entre 15 y 18 años de sexo masculino y femenino por lo que se contó con una muestra conformada por 125 estudiantes. Es por ello que en primera instancia se realizó una revisión bibliográfica de los rasgos de personalidad destacando el enfoque de los cinco grandes y profundizando en las diferentes estrategias de afrontamiento, de igual manera se realizó un análisis de varias investigaciones realizadas anteriormente acerca de estas variables. Dentro de los resultados se encontró relación significativa entre la dimensión de personalidad energía y la estrategia esforzarse y tener éxito; así mismo hay una relación significativa entre la dimensión tesón y la estrategia preocuparse; se encontró relaciones positivas y negativas estadísticamente significativas entre el modelo de los cinco grandes y las diferentes estrategias de afrontamiento, se evidenció la frecuencia con la que se presentan los rasgos de personalidad del modelo de los cinco grandes, donde en la mayor parte de la población estudiada predomina el rasgo de personalidad energía y apertura a la experiencia y en la estrategia de afrontamiento más utilizada se destaca reservarlo para sí y buscar diversiones relajantes