Inconstitucionalidad del artículo 71 de la ley orgánica de educación superior en relación a la inobservancia e inaplicabilidad del principio de igualdad de oportunidades

Abstract

El presente trabajo de Investigación Curricular se titula: "Inconstitucionalidad del artículo 71 de la ley orgánica de educación superior en relación a la inobservancia e inaplicabilidad del principio de igualdad de oportunidades" y surge la necesidad de su ejecución debido al análisis doctrinal del artículo 71 de la ley orgánica de educación superior, el cual no garantiza una correcta aplicación de la igualdad de oportunidades para para el acceso a la educación superior y la integración de personas extranjeras y con discapacidad al sistema educativo superior, alegando que como único método de ingreso a la educación superior se establece una prueba de ingreso creada por el órgano rector en este caso el SENESCYT de carácter general para todas las universidades públicas del Estado, sin embargo es de interés público que el acceso a la educación superior es un derecho fundamental que el Estado debe prevalecer, en consecuencia los aspectos jurídicos de principio de igualdad de oportunidades ignoran los derechos de la CRE, por lo que es primordial un cambió en los mecanismo de acceso a las universidades y posibilidades para la inclusión de todos las personas sin discriminación alguna dentro del sistema de acceso a la educación superior. En el desarrollo del trabajo de investigación curricular se aplicaron materiales y métodos para desarrollar la presente investigación jurídica, por lo cual se procedió a realizar entrevistas y encuestas a profesionales del Derecho, resultados que sirvieron para plantear un proyecto de reforma legal a la Ley Orgánica de Educación Superior y reglamento general a la ley orgánica de educación superior en el artículo 20, incorporando normas que determinen la elaboración de nuevos métodos de acceso en relación a la prueba de ingreso a la universidades, constatando los derechos de estudio y principios de igualdad que regule oportunidades a personas que se encuentren en el exterior y personas con discapacidad para su efectiva garantía del acceso a la educación superior.