Genially y el aprendizaje de las ciencias naturales de séptimo año “A” de la escuela de educación básica “Miguel Riofrío”. 2021-2022

Abstract

El presente trabajo de investigación estuvo orientado a conocer sobre Genially y el aprendizaje de las ciencias naturales; para la cual se planteó el siguiente objetivo general: Determinar la incidencia de la aplicación Genially como herramienta didáctica para mejorar el aprendizaje en la asignatura de ciencias naturales en los estudiantes de séptimo año paralelo “A” de la Escuela de Educación Básica “Miguel Riofrio” Periodo 2021-2022, el cual permitió identificar que a través del uso de Genially se mejora el aprendizaje de los estudiantes en la asignatura de ciencias naturales, se trabajó con los siguientes objetivos específicos: describir la aplicación Genially como herramienta didáctica de enseñanza, identificar los distintos recursos que el docente utiliza para la enseñanza de las ciencias naturales, plantear una guía de uso que coadyuve a resolver la problemática detectada a través del uso de Genially; La metodología que se utilizó fue de tipo descriptiva exploratoria, se realizó bajo un enfoque mixto cuali-cuantitativo, se trabajó con los métodos: descriptivo, analítico, sintético, inductivo y deductivo. Las técnicas: observación y el cuestionario; los instrumentos: ficha de observación, el pre test-test cognitivo, el post test-test cognitivo, de igual manera se trabajó con los diferentes métodos, los cuales ayudaron a dar fundamentación a los diferentes postulados de los autores y además se infiere en criterios para ahondar acerca de las temáticas abordadas, la población estuvo constituida por 27 estudiantes y un docente, los mismos que ayudaron a explicar la problemática por medio de un banco de preguntas relacionadas con el proyecto de investigación. Los resultados obtenidos permitieron concluir que Genially tienen una gran incidencia en la mejora del aprendizaje en las ciencias naturales ya que adquieren mayor habilidad cognitiva cuando tienen una participación activa, y se fomenta la innovación dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje. Palabras claves: Genially, ciencias naturales, enseñanza-aprendizaje, herramienta didáctica.