Co construcción de soluciones barriales participativas: caso de estudio barrio chapango-paltas, período 2021-2022

Abstract

El presente Trabajo de Integración Curricular (TIC) titulado CO CONSTRUCCIÓN DE SOLUCIONES BARRIALES PARTICIPATIVAS: CASO DE ESTUDIO BARRIO CHAPANGO-PALTAS, PERÍODO 2021-2022 tuvo como objetivo general contribuir al barrio Chapango en la construcción de soluciones efectivas, aplicando procesos participativos, independientes y democráticos, orientados a atender las demandas ciudadanas de acuerdo a la realidad local, mediante el fomento a la organización y participación barrial; el diagnóstico colectivo; y el co-diseño de soluciones a las problemáticas identificadas. Para tal efecto, se analizó la teoría de la gobernanza desde la sociedad, y demás fundamentos teóricos, conceptuales, normativos, referenciales, terminológicos que están relacionados con la participación ciudadana a escala barrial. Al mismo tiempo, para intervenir dentro del barrio se aplicó la investigación-acción, la cual permitió desarrollar dos roles, el de investigador y de participante, para lo cual, se aplicó técnicas participativas, como el Focus group, encuesta y observación participante. Finalmente, para fomentar la organización y participación en el barrio Chapango se deduce que es necesario la reactivación de la directiva, compromiso de la colectividad y creación de un espacio digital (grupo de WhatsApp) para sincronizar temas de organización y participación de los habitantes, también mediante el diagnóstico colectivo, ficha de observación, encuesta, matriz de priorización y validación se detectó que el problema central recae en la ausencia de alcantarillado y para facilitar la solución es necesario implementar un plan barrial de mejoras, con el fin de influir al GAD Municipal de Paltas a que resuelva esta problemática, puesto que es competencia exclusiva del mismo la prestación de servicios públicos.