Estudio sobre la deserción de estudiantes en la Facultad de la Energía, las Industrias y los Recursos Naturales no Renovables: el caso de la Universidad Nacional de Loja. en el periodo 2020 – 2021 y su impacto sobre el desarrollo local.

Abstract

presente Trabajo de Integración Curricular tiene por objetivo determinar la deserción de los estudiantes de las carreras técnicas de la en la Universidad Nacional de Loja o de otras universidades estatales del país. Generan gastos que afectan a los presupuestos generales de la universidades y del país, para lo cual se ha generado un análisis en las carreras técnicas de la facultad de energía ya que es importante centrar el estudio en ellas porque existe un cambio de matriz productiva donde las carreras técnicas juegan un papel importante para lograr un cambio tecnológico y pasar a ser más eficientes en la producción, se obtuvo información de los estudiantes mediante grupos focales, árbol de problemas y soluciones para identificar actividades que ayuden a mitigar el problema de desarrollo educativo local. Los resultados nos dan una tasa de retiro que está en promedio del 6%, teniendo en cuenta que la tasa de primer año es del 4% y se hace referencia a que los estudiantes del primer año tienden a desertar más rápido por causas como que tienen pocas bases en materias principales que sería una de las causas más comunes pero la gran mayoría de ellos siguen otras carreras que al parecer no exigen tanto de estas materias, el 2% restante son de los ciclos superiores pero que tienen causas como terceras matriculas, económicas o cuestiones particulares que los han obligado a dejar de estudiar. Muy importante mencionar que el 29% de las mujeres han repetido por lo menos una materia y el 30% de hombres de igual manera.