Educación financiera para estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa Fiscomisional EDUCARE

Abstract

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general diseñar un programa de educación financiera para los estudiantes bachillerato de la Unidad Educativa Fiscomisional EDUCARE, con el fin de enseñar y reforzar los conocimientos financieros de los mismos. La investigación se llevó a cabo mediante un estudio descriptivo con enfoque cuantitativo, en cuanto a la población en estudio esta estuvo compuesta por 36 estudiantes de primero y segundo de bachillerato, así mismo, se utilizaron métodos como el deductivo, inductivo y analítico, además se utilizaron las técnicas de la encuesta y la entrevista que permitieron la obtención de los resultados; en esta investigación se determinó que los estudiantes inicialmente se encontraban con un nivel tres de conocimiento financiero, lo que equivale a un nivel medio de acuerdo a los estándares del modelo PISA de la OCDE, donde aplican conceptos y términos en situaciones que los alumnos consideran relevantes, una vez implementado el programa de educación financiera se logró que los estudiantes asciendan a un nivel cinco, es decir alto en lo referente a finanzas, concluyendo que este tipo de programa es eficiente para potenciar y fortalecer las habilidades y destrezas financieras de los jóvenes, puesto que, éstas influirán en la toma de decisiones financieras en cuanto a la administración de sus recursos monetarios.