Educación financiera y manejo de finanzas personales en el segmento jóvenes del cantón Loja

Abstract

El conocimiento financiero es un factor importante para mejorar las habilidades de administración y conseguir libertad financiera. La presente investigación tiene como objetivo desarrollar un programa de educación financiera y finanzas personales dirigido al segmento joven del cantón Loja. El estudio es de tipo descriptivo, como instrumento de recolección de información se utilizó una encuesta basada en el test PISA (Programme for international student assessment), misma que permite clasificar el nivel de conocimiento financiero que poseen los encuestados, la población de estudio se conformó por 381 jóvenes de entre 20 y 29 años pertenecientes al cantón Loja, estratificados en 320 en la zona urbana y 61 en la zona rural. Los resultados ponen en evidencia que la población en general tiene hábito de ahorro y planifica sus finanzas, de igual modo, poseen conocimiento financiero de nivel cinco, por ello son capaces de analizar productos financieros complejos y comprender una amplia gama de términos y conceptos financieros; se diseñó una guía didáctica la cual permitió el desarrollo de conocimientos en los jóvenes enfocados en los pilares básicos de la educación financiera; posterior a las jornadas de capacitación se revela mayor conocimiento financiero en la población ubicándose en el nivel 5, considerando la estandarización del Test PISA, demostrando así mejores habilidades que posibilitan tomar eficientes decisiones financieras.