Uso de las tic como recurso didáctico para facilitar el aprendizaje de la biología en los estudiantes de primer año de bachillerato general unificado en el colegio de bachillerato “Presidente Isidro Ayora” de la ciudad de Loja, periodo 2018 – 2019

Abstract

El presente trabajo de investigación tiene como base, aplicar una guía de recursos didácticos diseñados mediante la aplicación de las TIC, que contribuya al mejoramiento del aprendizaje de la Biología, para que los estudiantes de primero de Bachillerato General Unificado, alcancen aprendizajes significativos. La investigación es de carácter no experimental con una dimensión transversal, debido a que se obtuvieron datos en un momento determinado mediante encuestas, para luego analizar la interrelación entre la utilización de recursos didácticos mediados por las TIC con los resultados del proceso enseñanza-aprendizaje. Los resultados de la implementación de recursos didácticos mediados por las TIC, fueron satisfactorios; ya que, el material utilizado en las clases, captó el interés y atención de los estudiantes, logrando que se sientan motivados por el aprendizaje de la Biología. La aplicación de encuestas y la comparación del registro de calificaciones del antes y después de la intervención, permitieron corroborar estos resultados. Las TIC al ser utilizadas en el campo educativo de manera adecuada, permiten tener mejores resultados en la enseñanza-aprendizaje de la Biología; dado que ayuda a los estudiantes a mejorar su concentración, facilitándoles el entendimiento y comprensión de cada tema; despertando su imaginación y dejando en ellos aprendizajes significativos. Las TIC en la educación, sin duda, representan una forma atractiva e interesante de aprender las asignaturas que se imparten en las aulas de clase.