El maltrato infantil y su incidencia en el rendimiento escolar en la asignatura de computación de los estudiantes de cuarto año de educación básica “General Rumiñahui”., periodo 2013-2014. Lineamientos alternativos

Abstract

La tesis titulada: EL MALTRATO INFANTIL Y SU INCIDENCIA EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR EN LA ASIGNATURA DE COMPUTACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE CUARTO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA “GENERAL RUMIÑAHUI”., PERIODO 2013-2014. LINEAMIENTOS ALTERNATIVOS, su estudio tiene importancia porque va a permitir analizar las causas del maltrato infantil y su incidencia en el rendimiento escolar. El objetivo general es: Analizar el maltrato infantil y su incidencia en el rendimiento escolar de la asignatura de computación de los estudiantes de Cuarto Año de Educación Básica del Centro de Educación Inicial y Escuela de Educación Básica “General Rumiñahui”. Periodo 2013 – 2014. Está orientada para contrarrestar este problema, en donde se ha aplicado un formulario de encuesta a 6 docentes, un formulario de encuesta a 35 padres de familia y 35 estudiantes; producto de los resultados se obtuvo la información estadística que se presenta en el cuerpo de la tesis, mediante la investigación se evidencio que los docentes no están capacitados para identificar casos de maltrato infantil en sus estudiantes que influyen directamente en el aprendizaje, afectando sus habilidades intelectuales y sociales. Ante esta situación, se ha diseñado una propuesta de intervención, que consiste en un Seminario-taller para los docentes y padres de familia, con el fin de que las familias que castigan a sus hijos frecuentemente, aprendan técnicas de disciplina positiva y conductas de desarrollo infantil, para controlar el maltrato del que son víctimas los niños de parte de los adultos, incidiendo en el rendimiento de sus aprendizajes.