La percusión corporal y su aporte en el desarrollo rítmico de los niños y niñas de los terceros y quintos semestres del nivel inicial del conservatorio superior de música “Salvador Bustamante Celi.” en la asignatura de audioperceptiva. “Periodo 2012-2013

Abstract

En la presente investigación se trabajó el tema sobre la percusión corporal, en donde se planteó el siguiente objetivo general que enuncia: Contribuir en la capacitación académica de los docentes y alumnos dentro de la asignatura de audioperceptiva, a través de metodologías musicales que inciden en el de desarrollo de la rítmica corporal, las mismas que son abordadas por parte de los docentes del Conservatorio Superior de Música “Salvador Bustamante Celi”de la ciudad de Loja, para lo cual se recurrió a la utilización de los siguientes métodos: el analítico y sintético con los cuales se logró interpretar los resultados obtenidos de las encuestas aplicadas a los estudiantes y docentes del nivel inicial; además el método hermenéutico permitió discernir los contenidos y conllevó a contrastar toda la información recopilada frente a los objetivos propuestos en el presente trabajo investigativo. Unos de los resultados principales que se obtuvo en esta investigación es que tanto alumnos y docentes desconocen las temáticas referidas a la práctica de la percusión corporal , por tal motivo no se puede tener un aprendizaje significativo relacionado al ritmo por parte de los alumnos; por ello se llega a determinar la siguiente conclusión: existe un conocimiento medio de la percusión corporal por parte de los docentes, el mismo que no permite que las clases de audioperceptiva que imparten, se desarrollen en un ambiente más dinámico, abordando temáticas que no motivan de mejor manera a sus estudiantes; así mismo se plantearon las siguientes recomendaciones entre las cuales la más importante enuncia: Que los docentes de la asignatura de audioperceptiva del Conservatorio Superior de Música “Salvador Bustamante Celi” de la ciudad de Loja, incluyan en su planificación diaria, temáticas acerca de la percusión corporal, la que coadyuvará a un mejor desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje de los involucrados.