El rescate de los juegos tradicionales en las clases de cultura física con los estudiantes del 5to año en la institución Manuel Ignacio monteros Valdivieso periodo 2018-2019.

Abstract

La presente investigación titulada El RESCATE DE LOS JUEGOS TRADICIONALES EN LAS CLASES DE CULTURA FÍSICA CON LOS ESTUDIANTES DEL 5TO AÑO DE LA INSTITUCIÓN “MANUEL IGNACIO MONTEROS VALDIVIESO, PERIODO 2018-2019”, tiene como problema fundamental: ¿Cómo rescatar los juegos tradicionales en las clases de educación física que permita rescatar la cultura tradicional en los estudiantes del 5to año en la institución “Manuel Ignacio Monteros Valdivieso”?, cuyo objetivo primordial es: Determinar la incidencia de los juegos tradicionales en las clases de Educación Física en los estudiantes del 5to año en la institución “Manuel Ignacio Monteros Valdivieso”; enfocándose científicamente en dos variables: los juegos tradicionales y clases de cultura física. El enfoque de la investigación es mixto, el tipo estudio de investigación es descriptivo y el diseño de la misma es cuasi experimental. Durante el proceso se aplicaron los métodos: científico, inductivo, deductivo, estadístico, descriptivo, analítico, sintético, empírico, técnicas como la encuesta y los test; así mismos instrumentos como: el cuestionario, pre test y post test. Entre los resultados más significativos se pudo concluir que genera una remarcable influencia la práctica de juegos tradicionales en la clase de Educación Física ya que hemos logrado determinar que el 100% de los estudiantes han incrementado sus conocimientos acerca de los juegos tradicionales, es por ello que se recomienda tomar en cuenta la alternativa metodológica propuesta, basada en la aplicación de una batería de juegos tradicionales que puedan ser integrada dentro de los contenidos de las clases de Cultura Física como un medio de enseñanza, aprendizaje y formación de los estudiantes