El uso de medios audiovisuales para fortalecer el aprendizaje significativo de los niños de 5 años de la unidad educativa Tcrn. Lauro Guerrero, de la ciudad de Loja, periodo 2018-2019

Abstract

La tesis: El USO DE MEDIOS AUDIOVISUALES PARA FORTALECER EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LOS NIÑOS DE 5 AÑOS DE LA UNIDAD EDUCATIVA TCRN. LAURO GUERRERO, DE LA CIUDAD DE LOJA, PERIODO 2018-2019, tuvo como objetivo general: identificar como el uso de medios audiovisuales influyen en el aprendizaje significativo de los niños de 5 años. Para su desarrollo, se utilizaron los métodos: científico, descriptivo, inductivo-deductivo y analítico-sintético; las técnicas e instrumentos utilizados fueron: la encuesta aplicada a docentes de preparatoria; La observación que permitió registrar y analizar información sobre el grupo de estudio, y, el test de Raven escala coloreada, la muestra investigada está compuesta por 20 niños y 3 docentes. En la revisión de literatura se abordaron dos variables: medios audiovisuales y aprendizaje significativo; los resultados obtenidos indicaron que el 80% de los niños investigados se encuentran bajo el percentil 50, lo que equivale al CI escaso que impide desarrollar y construir un aprendizaje significativo; con la finalidad de mejorar esta situación se vio oportuno diseñar y aplicar una propuesta alternativa basada en la implementación de medios audiovisuales que permitan crear actividades con el fin de mejorar el aprendizaje, evidenciando su eficacia mediante el post-test mejorando su desempeño académico con un 95%, de lo que se concluye que los medios audiovisuales contribuyen al mejoramiento del aprendizaje significativo gracias a la intervención de imágenes visuales y sonoras que son interactivas captando la atención de los educandos de forma oportuna, motivándolos a través de sus diferentes escenarios aprender.