La formación deportiva y la utilización del tiempo libre de los niños de la unidad educativa “Julio Ernesto Celi Román”, de la parroquia de Jimbura, cantón espíndola, provincia de Loja.- período 2012- 2013.- Propuesta práctica metodológica

Abstract

La presente tesis titulada: “LA FORMACION DEPORTIVA Y LA UTILIZACION DEL TIEMPO LIBRE DE LOS NIÑOS DE LA UNIDAD EDUCATIVA JULIO ERNESTO CELI ROMÁN, DE LA PARROQUIA DE JIMBURA, CANTÓN ESPÍNDOLA, PROVINCIA DE LOJA, PERÍODO 2012-2013 PROPUESTA PRÁCTICA METODOLOGICA”. En el período 2013; se realizó con el propósito de conocer el diseño de programas adecuados que permitan a las y los individuos tener una mejor formación deportiva utilizando el tiempo libre a la práctica y formación del deporte desarrollar mejoras en el ámbito de la utilización del tiempo libre para así elevar el nivel de esfuerzo para el mejoramiento de esta problemática. Los objetivos planteados han sido probados, el objetivo general “Analizar y conocer los beneficios de la Planificación y Aplicación, como de los Principios Teórico Metodológicos de la Iniciación Deportiva; y su incidencia en el aprovechamiento del tiempo libre que posee la niñez de la Parroquia Jimbura, perteneciente al Cantón Espíndola, durante el período 2012 – 2013” se cumplió gracias a los objetivos específicos Conocer el nivel de capacitación, como de actualización que poseen los dirigentes y docentes, acerca de la Planificación y su Aplicación en el fomento y desarrollo deportivo; Analizar el porqué de la inexistencia de propuestas alternativas, las que puedan permitir la operatividad adecuada, tanto pedagógica como metodológica de la Fundamentación Técnica de los Deportes de Conjunto, de manera específica del Baloncesto y el Voleibol e Identificar las razones o motivos, por los que no se establecen: actividades, eventos, como la práctica deportiva, a efecto de poder de forma adecuada utilizar el tiempo libre de la niñez de la Parroquia Jimbura, perteneciente al Cantón Espíndola. Para ello se utilizó los métodos como el Método Científico; Método Inductivo; Método Deductivo y el Método Hipotético también se utilizó técnicas de investigación tales como: observación, entrevista, encuesta y ficha de observación, mismas que se aplicaron a las autoridades y estudiantes de la Unidad Educativa Julio Ernesto Celi Román; finalmente los resultados obtenidos son claros y relevantes permitiendo concluir que la formación deportiva a través de la utilización del tiempo libre incide directamente en el desarrollo, motivación y proceso de evaluación de los niños de la Unidad Educativa. En esta investigación se propone una novedosa perspectiva en el análisis de la utilización del tiempo para la formación deportiva. Por último se presenta la bibliografía utilizada para la realización de esta tesis.