La oratoria y su incidencia en el desarrollo de la competencia comunicativa en los estudiantes de la carrera de lengua castellana y literatura de la Universidad Nacional de Loja, periodo lectivo 2012 – 2013

Abstract

Se aporta un trabajo de tesis a la Carrera de Lengua Castellana y Literatura denominada, “LA ORATORIA Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA DISCURSIVA EN LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA, PERIODO LECTIVO 2012 – 2013”. El objetivo generador fue determinar la influencia de la oratoria en el desarrollo de la competencia comunicativa discursiva en los estudiantes de la Carrera de Lengua Castellana y Literatura de la Universidad Nacional de Loja, periodo lectivo 2012 – 2013”. Para cumplir con el objetivo propuesto, se utilizó el método científico, que está integrado por el (inductivo- deductivo, analíticosintético); y para la recolección de datos se utilizó como técnica la encuesta, la estadística, la descriptiva, la revisión bibliográfica, y como instrumento el cuestionario. La población que se manejó para la investigación de campo fue la Carrera de Lengua Castellana y Literatura, con un total de 80 estudiantes y 7 docentes. Una vez aplicadas las encuestas a estudiante y docentes se evidencia la importancia que tiene la oratoria, dentro del desarrollo de la competencia comunicativa discursiva, en la formación profesional de Lengua Castellana y Literatura. Se concluye afirmando que la oratoria es la mejor herramienta para desarrollar la competencia comunicativa discusiva; los estudiantes manifiestan que a veces inducen los docentes al cultivo de la oratoria; es decir, falta de motivación e iniciativa por parte del docente en las clases para practicar dicho arte. Al finalizar el trabajo se plantean recomendaciones encaminadas a tomar conciencia en la formación profesional, y a realizar prácticas de oratoria. Los docentes deben utilizar las técnicas frecuentemente para motivar a conocer y practicar la oratoria de forma permanente, deben incentivar a ser un orador competente con el desarrollo de las destrezas de hablar y escuchar, fundamentadas en temas de libre elección, es menester decir que a la oratoria se desarrolla con el aprendizaje de las partes del discurso y sus contenidos.