La influencia de la música como factor sociocultural en la construcción de la identidad personal de las jóvenes estudiantes de los novenos años egb de la unidad educativa fiscomisional “la inmaculada” en la ciudad de Loja. Periodo 2018- 2019

Abstract

El arte como tal, constituye el medio a través del cual se puede comunicar hasta las más abstractas emociones; así como también, el medio propicio para establecer relaciones inter e intrapersonales. En razón de ello, la presente investigación se enmarcó en analizar la influencia de la música como factor sociocultural en la construcción de la identidad personal de las jóvenes estudiantes de los novenos años de la Unidad Educativa Fiscomisional “La Inmaculada” de Loja. La investigación se apoyó en la teoría fundamentada de Corbin & Strauss para determinar sistemáticamente teorías sobre el comportamiento humano y el mundo social con una base empírica; cuyo diseño fue no experimental, en vista de que no se utilizaron variables experimentales. El universo investigativo se estructuró de la siguiente manera: ciento veintiocho jóvenes estudiantes cursantes de los novenos años de EGB de la Unidad Educativa Fiscomisional “La Inmaculada”; además, 5 docentes: 4 tutores de aula y el docente encargado de la asignatura de Educación Cultural y Artística y Sor Nila Gómez, actual rectora de la institución. Para el desarrollo del presente trabajo investigativo, se utilizaron los siguientes métodos: científico, analítico, sintético, hermenéutico e inductivo, que contribuyeron al acertado desarrollo del mismo; además se empleó técnicas e instrumentos de investigación como: la entrevista dirigida a autoridades y docentes para determinar la incidencia de la música en los procesos identitarios juveniles, así como el inventario de personalidad aplicado a las jóvenes estudiantes con la finalidad de obtener información acerca de su desarrollo psicológico, determinar sus patrones preferenciales y afinidades musicales. El análisis de resultados permitió evidenciar que la música es un factor relevante en la consolidación de la identidad porque es un elemento que cumple funciones como la exteriorización de emociones y el establecimiento de vínculos sociales que intervienen en el desarrollo socio afectivo de la persona haciendo posible la apreciación y comprensión de la realidad actual.