Content and language integrated learning activities to improve communicative competence among students in first year “e” bgu at unidad educativa del milenio Bernardo Valdivieso morning session of Loja city during the 2018-2019 academic year.

Abstract

El objetivo principal de la investigación fue mejorar la Competencia Comunicativa a través de actividades del Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (AICLE) en los estudiantes de primer año “E” BGU de la Unidad Educativa del Milenio Bernardo Valdivieso sección matutina en la ciudad de Loja durante el periodo académico 2018-2019. Los métodos científico, descriptivo, estadístico, y sintético-analítico fueron utilizados para recolectar información, describir, representar, analizar e interpretar resultados. La investigación se obtuvo por medio de pruebas y cuestionarios aplicados a 38 estudiantes. Hojas de observación y notas de campo se usaron para registrar las actitudes de los estudiantes frente a la estrategia aplicada. Los resultados mostraron un incremento satisfactorio en la competencia comunicativa de los estudiantes en: estructura gramatical, vocabulario, propiedad, cohesión y coherencia, y funciones del lenguaje. En conclusión, las actividades (AICLE) mejoraron satisfactoriamente las habilidades comunicativas, y la cooperación durante el trabajo grupal.