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https://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/21700| Título : | El rol de los padres de familia en el desarrollo de las habilidades sociales de los niños de 2 a 3 años del programa Creciendo con Nuestros Hijos (CNH) “Los Geranios – Los Cocos” de la ciudad de Loja. Período lectivo 2017 – 2018 |
| Autor : | Rodríguez Guerrero, Diana Belén Gualán Sarango, María de los Ángeles |
| Palabras clave : | PADRES DE FAMILIA HABILIDADES SOCIALES |
| Fecha de publicación : | 2019 |
| Editorial : | Loja |
| Resumen : | El presente trabajo de investigación denominado: El rol de los padres de familia en el desarrollo de las habilidades sociales de los niños de 2 a 3 años del Programa Creciendo Con Nuestros Hijos (CNH) “Los Geranios - Los Cocos” de la Ciudad de Loja. Período Lectivo 2017-2018. Se planteó como Objetivo General: Identificar cómo influye el rol de los padres de familia por medio de la participación en los entornos de aprendizaje, y con ello potenciar el desarrollo de las habilidades sociales de los niños. Los métodos utilizados fueron: el método científico, analítico sintético, descriptivo y estadístico. Los datos que permitieron justificar la investigación, se obtuvieron mediante una guía de entrevista y una encuesta para evaluar el rol de los padres; el desarrollo de las Habilidades Sociales fue valorado con una ficha de observación comparada con la Escala de las Habilidades Sociales (Ana Betina Lacunza), con el propósito de obtener datos reales del desarrollo de las habilidades sociales de los niños; los resultados obtenidos establecieron que el 81% mostraron problemas en el desarrollo de las habilidades sociales, al aplicar la jornada “Escuela para padres” y posterior ejecutar la Post-Escala de las Habilidades Sociales (Ana Betina Lacunza), se determinó que el 95 % han fortalecido las habilidades sociales. Se concluye que un 5 % no dominan las habilidades sociales, debido a que sus padres no cumplen con su rol. Se recomienda incentivar a los mismos para que potencien estas habilidades por medio de actividades recreativas con la finalidad de que los niños no tengan problemas de adaptación y aceptación al inicio de la etapa escolar ya que aquí adquieren los aprendizajes esenciales para el éxito social |
| Descripción : | The present study is titled: The role of parents in the development of social skills of children from 2 to 3 years old of the Creciendo con Nuestros Hijos (CNH) Program "Los Geranios - Los Cocos" of the City of Loja, in the academic year 2017-2018. The general objective was to identify how the role of parents influences, through the participation in learning environments, and thereby enhances, the development of social skills of children. The scientific, analytical synthetic, descriptive and statistical methods were adopted. An interview guide and a survey to evaluate the role of the parents were used to obtain the data that allowed to justify this study. The development of Social Skills was assessed with an observation form, which was compared with the Social Skills Scale (Ana Betina Lacunza), with the purpose of obtaining real data of the children's social skills development. The results showed that 81% of the children present problems in the development of social skills. When applying the “School for Parents", and later run the Post-Scale Social Skills (Ana Betina Lacunza), the results showed that 95 % had strengthened their social skills. It was concluded that 5% of the children do not dominate social skills because their parents do not fulfill their role. It is recommended to encourage them to enhance these skills through recreational activities so that the children do not have adaptation and acceptance problems at the beginning of the school stage because at this stage they acquire the essential learning for social success |
| URI : | http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/21700 |
| Aparece en las colecciones: | TRABAJOS DE TITULACION AEAC |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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